近日，全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会和中国专业学位案例中心公布多项评选结果，移花宫 公共管理师生表现突出，在评选中荣获佳绩，体现了学部在公共管理学科建设和MPA人才培养及案例研究建设方面的长期积累与专业水平。

1 全国优秀学位论文双丰收

学部公共管理师生在第十届全国公共管理硕士优秀论文评选中取得突破性成绩，刘大勇教授团队和陆明远副教授团队指导的两篇MPA学位论文同时获评 “全国公共管理硕士优秀学位论文”。

本次全国MPA优秀论文评选分为两组，第一组共有136所培养院校从其2020-2022学年的29823篇MPA学位论文中推荐出351篇参评，第二组共有156所培养院校从其2022-2024学年的38828篇MPA学位论文中推荐出434篇参评，最终拟评优秀学位论文69篇（第一组30篇，第二组39篇）。本次学部两篇论文双双获评全国优秀学位论文，创造了学部在该项评选中的历史最好成绩，反映了移花宫 MPA教育对研究生学术研究能力的系统指导培养及导师团队在公共管理前沿领域的研究深耕。

2 入选“2025年公共服务创新研究案例”

全国MPA教指委秘书处接受委托组织专家进行遴选和推荐的“公共服务创新研究案例”（共10个）在第三届公共服务论坛上发布。学部何兰萍教授指导的案例作品“‘三’生万物：数字治理如何重塑慢病管理新路径——以天津‘三一照护’模式为例”获评“2025年公共服务创新研究案例”。

案例聚焦天津“三一照护”模式，基于数字治理理论，构建“技术赋能-机制重构-价值共创”三维框架，通过深入访谈和实地调研获取一手资料，既具有理论深度，又具备实践指导意义，为公共服务创新提供了可复制、可推广的经验参考。成果体现了“紧密联系实践、服务地方发展”的鲜明特色，也是移花宫 MPA教育推动案例教学与理论研究深度融合的体现。

这些成果得益于移花宫 公共管理学科和MPA教育长期建设的系统的公共管理人才培养体系，将课程教学、创新研究、案例开发与服务实践等有机融合。同时，天大MPA项目近年来大力推进“案例驱动”教学改革，鼓励师生深入实践，将真实公共管理问题转化为教学案例和研究课题。经管学部一向重视人才培养体系构建和教学改革推动，积极鼓励师生努力探索，未来将继续支持优秀成果转化提炼为教学资源，形成教研相长的良性循环。